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河北科技大学理工学院关于开展“学风建设月”活动的实施方案

  根据河北科技大学关于开展“学风建设活动月”活动的通知精神,结合我院教学实际,院领导为确保此次活动取得实效进行了专题研究。制定了如下活动实施方案:
  一、活动意义
  “学风建设月”活动是在深入开展党的群众路线教育活动的同步进行中,河北科技大学全校实施的全方位的学风建设活动。也是我院全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键部署。开展好这次活动必将为进一步提升和改进我院教育质量,全面营造良好校风和学习氛围,提升学生的自律意识,强化学生“乐学、勤学、会学、博学”的学习观念,构建完善学风建设的长效机制具有十分重要意义。
  二、组织领导
   为保障“学风建设月”的深入开展,加强对活动开展的组织领导。学院决定成立以曹鸿飞副院长为组长的领导工作小组。其组织形式:
  组长:曹鸿飞
  副组长:魏俊玲、贾海利
  成员:各学部学部书记、年级辅导员、学生工作部相关人员
  三、活动时间
  2014年5月12日至6月12日
  四、具体活动实施方案:
   1、学生工作部、各学部要在宣传动员的同时,面向师生征集研讨加强学风建设的措施意见。面向基层制定加强学风建设的措施,不断将学风建设活动推向深入。例如:工学一部开展以学业生涯答辩,端正学生们的学习态度;经管学部以“降低留级率,提高及格率、计算机一级和英语四级通过率”作为学风建设工作的核心。
  2、学生工作部、教学管理部要把开展“学风建设月”活动同期中考试督导检查进行有效结合,把“诚信应试”作为学风建设内容抓紧抓细,把严肃考风考纪作为学风建设督导内容提前预警。从而使全院学生以良好学风促使期中考试成绩迈上新台阶。
  3、各学部辅导员要把组织学生参加专业分流答疑会同“学风建设月”活动进行有效结合,有针对性地邀请专业教师做专业介绍,使学生清晰选择专业方向,提高分析问题解决问题的能力。例如:我院工学四部邀请信息学院相关专业的老师,为学生详细的做专业介绍,使学生进一步了解相关专业,不再盲目、毫无章法的学习。
  4、各学部辅导员要进一步深入了解学生的课内学习情况、课外活动情况、家庭生活新情况,加强校内早读、课堂、晚自习督导检查。学生工作部要组织全院联查,发现问题及时制定改进措施。教学管理部组织期中教学检查,进一步加强教学管理,促进学风建设进一步提高教育教学质量。
   5、学生工作部要鼓励各学部结合专业特色,积极开展各种学科竞赛活动;并组织好校、院级各项参赛准备工作。通过开展参赛、竞赛不断把“比、学、赶、帮、超,学习活动引向深入。例如工学一部结合本学部专业特点,抓住本年度的机械设计大赛为契机,在学部内开展科技立项和科技创新活动的专题讲座,以此激发学生们的学习热情和动力,并积极鼓励学生自发组建学习型社团,通过社团学习或学术活动促进良好学风的形成。
  6、学生工作部、各学部会同有关部门在深入开展活动的同时,努力做好“三项十佳”的典型评选活动。切实按照校、院制定的评选标准。遵循学部评选、学院联评的评选程序,把典型选拔和评选活动落于实处。
  各学部辅导员在开展主题晚讲评中,注重本学部内先进事迹报告,学生工作部要组织各学部集中开展主题讲座,并倡议各学部自主开展多种形式的主题教育活动。例如:我院文法学部在每次晚讲评给学生读一篇好文章,看一段优秀视频,促进班级正能量的形成。每月进行一次主题教育活动,通过开展以学风建设为主题的班会,赞扬优良风气、消除班级里的不良现象、对班风学风建设提出建设性意见。
  各学部以班级为单位形成互助小组详细的学习计划,包括学习时间、学习地点、学习形式、学习内容等方面,并有具体落实方案。各班还采取班级学习小组制度,进行小组汇报、小组比拼等形式多样的学习活动。对于学习较差的学生,采用“一帮一”学习互助方式,每人安排一名学习较好的学生进行辅导和监督。要求各班白天没课时间加自习课,辅导员严查自习,保证学生自习的出勤率,利用有限的时间,提高学生的成绩。
  9、加强辅导员与任课老师、学生家长之间的联系,形成家校合力、辅教通力的三方合作管理的良好工作模式。
  10、为做好“学风建设月”活动总结表彰工作,要求各学部及时报送活动总结;学生工作部应全面汇总上报校学生处。
  五、具体要求
  1、本次活动内容广泛,安排时间紧迫。全院师生要高度重视,密切配合,按照要求抓紧抓好落实。结合本部门实际创造性的采取有效措施确保此次活动取得实效。
  2、各学部书记要组织全体辅导员和学生积极参与研讨活动,并与学院领导和任课老师及时沟通交流,推进我院学风建设的深入开展和可持续发展。
  3、各学部要充分发挥学生党支部、团支部、班委会、学生会、学生社团等学生组织的集体优势和创造力,以使活动开展的有声有色有成效。
  4、对于活动中的典型事迹和有效措施,各学部要注重研究认真总结,及时上报交流。活动结束后要以文件形式作出总结上报学生工作部。为我院持续探索构建行之有效的学风建设长效机制献计献策。
  
  
  理工学院
  2014年5月16日
  
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河北科技大学理工学院关于开展“学风建设月”活动的实施方案

  根据河北科技大学关于开展“学风建设活动月”活动的通知精神,结合我院教学实际,院领导为确保此次活动取得实效进行了专题研究。制定了如下活动实施方案:
  一、活动意义
  “学风建设月”活动是在深入开展党的群众路线教育活动的同步进行中,河北科技大学全校实施的全方位的学风建设活动。也是我院全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键部署。开展好这次活动必将为进一步提升和改进我院教育质量,全面营造良好校风和学习氛围,提升学生的自律意识,强化学生“乐学、勤学、会学、博学”的学习观念,构建完善学风建设的长效机制具有十分重要意义。
  二、组织领导
   为保障“学风建设月”的深入开展,加强对活动开展的组织领导。学院决定成立以曹鸿飞副院长为组长的领导工作小组。其组织形式:
  组长:曹鸿飞
  副组长:魏俊玲、贾海利
  成员:各学部学部书记、年级辅导员、学生工作部相关人员
  三、活动时间
  2014年5月12日至6月12日
  四、具体活动实施方案:
   1、学生工作部、各学部要在宣传动员的同时,面向师生征集研讨加强学风建设的措施意见。面向基层制定加强学风建设的措施,不断将学风建设活动推向深入。例如:工学一部开展以学业生涯答辩,端正学生们的学习态度;经管学部以“降低留级率,提高及格率、计算机一级和英语四级通过率”作为学风建设工作的核心。
  2、学生工作部、教学管理部要把开展“学风建设月”活动同期中考试督导检查进行有效结合,把“诚信应试”作为学风建设内容抓紧抓细,把严肃考风考纪作为学风建设督导内容提前预警。从而使全院学生以良好学风促使期中考试成绩迈上新台阶。
  3、各学部辅导员要把组织学生参加专业分流答疑会同“学风建设月”活动进行有效结合,有针对性地邀请专业教师做专业介绍,使学生清晰选择专业方向,提高分析问题解决问题的能力。例如:我院工学四部邀请信息学院相关专业的老师,为学生详细的做专业介绍,使学生进一步了解相关专业,不再盲目、毫无章法的学习。
  4、各学部辅导员要进一步深入了解学生的课内学习情况、课外活动情况、家庭生活新情况,加强校内早读、课堂、晚自习督导检查。学生工作部要组织全院联查,发现问题及时制定改进措施。教学管理部组织期中教学检查,进一步加强教学管理,促进学风建设进一步提高教育教学质量。
   5、学生工作部要鼓励各学部结合专业特色,积极开展各种学科竞赛活动;并组织好校、院级各项参赛准备工作。通过开展参赛、竞赛不断把“比、学、赶、帮、超,学习活动引向深入。例如工学一部结合本学部专业特点,抓住本年度的机械设计大赛为契机,在学部内开展科技立项和科技创新活动的专题讲座,以此激发学生们的学习热情和动力,并积极鼓励学生自发组建学习型社团,通过社团学习或学术活动促进良好学风的形成。
  6、学生工作部、各学部会同有关部门在深入开展活动的同时,努力做好“三项十佳”的典型评选活动。切实按照校、院制定的评选标准。遵循学部评选、学院联评的评选程序,把典型选拔和评选活动落于实处。
  各学部辅导员在开展主题晚讲评中,注重本学部内先进事迹报告,学生工作部要组织各学部集中开展主题讲座,并倡议各学部自主开展多种形式的主题教育活动。例如:我院文法学部在每次晚讲评给学生读一篇好文章,看一段优秀视频,促进班级正能量的形成。每月进行一次主题教育活动,通过开展以学风建设为主题的班会,赞扬优良风气、消除班级里的不良现象、对班风学风建设提出建设性意见。
  各学部以班级为单位形成互助小组详细的学习计划,包括学习时间、学习地点、学习形式、学习内容等方面,并有具体落实方案。各班还采取班级学习小组制度,进行小组汇报、小组比拼等形式多样的学习活动。对于学习较差的学生,采用“一帮一”学习互助方式,每人安排一名学习较好的学生进行辅导和监督。要求各班白天没课时间加自习课,辅导员严查自习,保证学生自习的出勤率,利用有限的时间,提高学生的成绩。
  9、加强辅导员与任课老师、学生家长之间的联系,形成家校合力、辅教通力的三方合作管理的良好工作模式。
  10、为做好“学风建设月”活动总结表彰工作,要求各学部及时报送活动总结;学生工作部应全面汇总上报校学生处。
  五、具体要求
  1、本次活动内容广泛,安排时间紧迫。全院师生要高度重视,密切配合,按照要求抓紧抓好落实。结合本部门实际创造性的采取有效措施确保此次活动取得实效。
  2、各学部书记要组织全体辅导员和学生积极参与研讨活动,并与学院领导和任课老师及时沟通交流,推进我院学风建设的深入开展和可持续发展。
  3、各学部要充分发挥学生党支部、团支部、班委会、学生会、学生社团等学生组织的集体优势和创造力,以使活动开展的有声有色有成效。
  4、对于活动中的典型事迹和有效措施,各学部要注重研究认真总结,及时上报交流。活动结束后要以文件形式作出总结上报学生工作部。为我院持续探索构建行之有效的学风建设长效机制献计献策。
  
  
  理工学院
  2014年5月16日
  
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